网络远程班主任培训总结

时间:2023-04-08 14:18:58
网络远程班主任培训总结

网络远程班主任培训总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的网络远程班主任培训总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

网络远程班主任培训总结1

我有幸参加了山东聊城高唐县班主任远程培训。几个月来,我和众多的同仁一起克服了学习中遇到的种种困难,珍惜着这个难得学习机会,在忙碌中享受着收获后的快乐。通过这次快乐的心灵洗礼,我颇感收益获多多,受非浅、

一、六个模块的视听,零距离的聆听教育专家指点。

我听完了六个模块全部案例介绍。有的专题曾连听过五、六遍、这种与专家零距离的接触,零距离的倾听专家们的讲解和对案例的分析,真是非常难得。我感到每个专题中的案例故事都贴切我们班主任工作,是对我们班主任工作的高度概括,这些事似乎都在自己身上发生过。使我越听心里越亮堂,越听想法越多。从而解决了工作中的许多困惑,增强了信心,寻找到了幸福的支点。这些新的教育理念犹如一盏明灯,将为我们照亮着前行的路程。

二、把完成作业的过程,当做培训内容的内化过程。

在完成作业过程中,无论是听读后的跟帖;日志的撰写;,还是资源创建与班级沙龙中的问题提问。我都最大限度的经过自己大脑的独立思考,结合对日常工作的反思,谈出自己的看法和观点、几个月来先后完成跟帖:60多条;班级 ……此处隐藏3107个字……在这样的老师面前学生只有畏惧感,这也就不难理解有个别学生在校外见了老师就“开溜”到底为那般了。

三、对后进生做耐心细致的说服教育工作,消除他们思想上的种种顾虑,帮助他们树立自尊自信,是能否带好一个班的关键。

所以做好一名班主任实属不易,需要我在实践中不断摸索,不断获得经验。学然后之不足,我深感自己读书不够,一桶水已经远远适应不了现代教育形势,新时代呼唤教师有一眼活泉,提供给学生源源不断的活水。同时我又强烈地意识到作为班主任,我做学生思想工作的理论和技巧也远远不够。当好一名班主任就必须有良好的职业道德与责任感,责任心与使命感是一个人成长过程中的推进剂,我要把自己的工作当做一种对自己的责任,让事业的使命感产生不懈的动力。

一个人可以燃烧,也可以腐朽,我们老师的责任就是使学生燃烧起来而不是让他们腐朽下去。后进生决不是不可雕的朽木,只要我们坚持正面教育,动之以情,晓之以理,循循善诱,耐心细致地做好说服教育和引导工作,打消他们的思想顾虑,帮助他们树立自尊心和自信心,我坚信,后进生是可以转化的,只是并不轻松。

平时在我们的班主任工作中,应该用教育科学理论武装自己的头脑,明确自己的使命是塑造灵魂,而非管制学生;自己的身份是学生思想的引路人,而非学生集体的独裁者。改变自己的教育方式,从管理型转变为服务型教师,变强制为疏导,才是班主任工作正确的方法。

我们面对的是一个个活生生的人组成的集体,他们有独特的感情和个性,只有发挥并培养他们的个性,引导他们正确表现自我,使每个学生在班级生活中,有困难得到帮助;有烦恼得到化解;有成绩得到鼓励;有才能得到发展。只有这样,他们的个性才能得以充分发展,我们才能为高一级的学校输送有个性的好学生。

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