校长信息化培训学习总结

时间:2023-04-13 18:05:33
校长信息化培训学习总结

校长信息化培训学习总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的校长信息化培训学习总结,希望对大家有所帮助。

校长信息化培训学习总结1

这段时间,我有幸参加了中国电信和xx电教馆联合组织的中小学校长信息化领导力培训,聆听了不同地域,城市与乡村信息化建设优秀单位“种子”校长的讲座,收获颇丰,感触颇深。

深受震撼的同时,我也深思,如何将信息化教学推向深入,以教育信息化助力教育质量提升:

一、品质提升,理念先行

信息化发展必须要首先转变校长、班子及教师的陈旧思想观念。信息化是教育现代化的重要部分,但绝不是几台电脑,连上了互联网,加几台多媒体设备就是实现了教育信息化。要提升办学品质,优化资源配置、加大学校硬件设施建设和经费投入的力度当然非常必要;尽管保持学生良好学业成绩仍然重要,但不是学生发展的唯一要求;尽管教育资源的均等配置和教育质量的标准化仍然必要;但已经不能完全满足人民群众对高质量、多样化教育的新诉求。我们要通过课程改革的推进、教学过程的优化、师生关系的和谐,让家长和社会从学生的健康成长中,看到实实在在的教育进步,得到实实在在的教育利益。“创新驱动、转型发展”,信息 ……此处隐藏3881个字……境下课堂教学改革,提升教育科研水平,科学优化课堂教学,势在必行。

因为信息化硬件资源是死的,呆板的,而教学模式中的交互作用过程和学生学新知识的认识过程却是活的,能动的。因此,构建新型教学模式,通过具有现代教育理念的人(教师与学生)的主观能动性,就可以充分发挥出教育信息化的最大效益,也使我们学校建成的信息化教育硬件能物有所值和物尽所值。所以,在教育信息化条件下,促进教师改变传统教学理念,构建新型教学模式,科学优化课堂教学,是我们当前教学改革的重点所在。

3、持续推进信息技术能力培训,加强师资队伍建设

作为农村小学,确实需要培养出适应教育信息化的新型教师队伍。建立了信息化教学环境,有了信息化教育教学活动所需的教育信息资源,在教育信息化所需的基本条件基本具备的情况下,要走好走远教育信息化下一步的工作便是转化教师的职能,将教师从传统的“知识传授者”转变成“设计者、指导者、组织者、帮助者、学资源的管理者及研究者”,目前,这一工作也是制约我校教育信息化前进的重要因素。对此,当务之急应是持续推进和加强教师队伍的培训工作,从头从快从优开展信息技术的培训,切实地转变教师职能,这项工作已刻不容缓,也只有这样才能将我校的教育信息化工作推向一个新台阶。目前我县已经进行了信息技术应用能力的分批培训,收到了较好的效果,为学校的信息化工作作了较好的铺垫。下一步的工作是,将这些培训成果推广、普及开,带动起来,应用起来。通过课堂教学练兵、优质课例评比展示等形式,形**人会用、人人善用的效果。巩固和提升信息技术与课堂教学深度融合的成效,努力提升教育教学质量。

以上只是通过本次学一点粗浅认识,感谢上级提供的这次学机会,希望有机会参加更多的学,有得更多的收获。

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