幼儿园班主任工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园班主任工作总结1总结一：
“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑......”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展：
作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动 ……此处隐藏30508个字……工作中的重点。这一年的工作下来，我明显的感受到了现在的孩子们是一年更比一年聪慧了，同样的这也给我带来了更大的挑战，如何让幼儿们的生活变得更有意义成为了我的追求之一。
大家都知道，小班的孩子们由于刚上幼儿园不久，所以管理起来有点苦难，究竟这可是孩子们第一次远离自己的家，来到一个生疏的环境里，没有家长的陪伴，还要面对这么多的生疏的面孔，孩子们难免会心生畏惧和不舍，想当时我在上幼儿园的时候也是闹的死去活来的，上了一段时间的幼儿园后才慢慢地改善了。虽然现在不少的孩子们在上幼儿园之前就已经流利的和人打招呼了，但是如何让孩子们尽快的融入到学校这个大家庭来依旧不是一件简单的事情，我们这些老师为了让孩子们乖乖的待在学校里、教室里，可谓是连哄带骗啊，好在现在已经好了不少的，孩子们已经习惯在教室里和身边的伙伴们玩耍了，很少再见到入园时那般哭天喊地的状况了。
班级里有数十名孩子，而且孩子们的性格也是各异，有些孩子比较乖巧，所以管理起来也是比较简单，可有些孩子就不同了，不仅好动而且简单影响到其他孩子，这让我们的管理工作开展的不是那么顺当。想要做好班主任的工作，自然得先让孩子们熟识我、喜爱上我这个老师，所以在平日里面啊，我对待这些孩子们都是轻言细语的，有时候也会给孩子们带一些小礼物，孩子们也感受到了我想和他们做好伴侣的心愿，变得和我没那么生疏了，有时候还情愿和我说一些静静话呢。孩子们就是这样，你用真心去的对待他们的话，那么他们也情愿回馈一颗真心给你。随着我已经把孩子们的习性都摸索的差不多之后，我的教学也就要开头进行调整了，孩子们现在需要更好更优质的教育，所以我会乐观地做好备课工作，争取让孩子们在幼儿园里学习到更多的学问，另外我也会协作孩子的家长，一同做好孩子的教育工作。
