一年级班主任工作总结

时间:2023-03-30 14:18:50
一年级班主任工作总结

一年级班主任工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的一年级班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级班主任工作总结1

一、了解学生基本情况

回忆起接到班级第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从认识学生,了解学生,了解教学情况做起。

二、看教学视频,听课,提升自我教学质量。

听周丽老师,颜敬老师的讲课,从中汲取经验,学会如何做好基本教学。每天坚持看教育视频,从而提升自已。当领导们听了我的课后,我又找到他们询问我的不足之处,从而改善自己的不足之处。

三、加强常规教育,培养学生的自觉性。

从扫地,摆桌子等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用课间操、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,并且对学生进行针对性的了解,为接下来的管理打好基础。

四、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。

每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师 ……此处隐藏22781个字……模仿,这样做的好处就是,孩子可以很快的学会管理的方法,并且有模有样的,还有你可以从孩子管理的时候去发现自己的问题。因为有一次我就发现孩子在管理的时候语气很凶,我在下面听着挺不舒服的。我就反思,我好像平时也会这样和孩子说话,那孩子听了心里肯定也不好受,以后我自己就注意了。

当然,老师既然要让孩子当小老师进行管理,那么在孩子管理的时候就要给他足够的空间,可以有他自己的想法和方法,只要这种方法是可行的,有效果的。而且,老师要学会慢慢地隐形,比如早读的时候,我一般到校都比较早,一开始我一来学校就进教室,后来觉得小老师能管好小朋友了,我就开始慢慢地减少在教室的时间,经常去教室转转,而不是一直坐在里面,让孩子养成自觉地习惯。

现在,我们班级中的马思雨、王若婳、王宇超这3个小朋友都可以在班级管理中独挡一面了,别班的老师也经常夸奖我们的小老师可能干了,只要小老师在,教室里可安静了,都在自己看课外书,没有一个人吵吵闹闹的影响别人。

除了这3个能干的小干部外,我也尽量班级中的小朋友每个人都安排自己的事情做,要让他们明白,班级是我们共同的家,要经营好这个班级,必须每一个人出力才能做好。一大半的孩子我都安排了值日生工作,剩下的一小部人在中午的时候也不闲着,有的人要擦教室外面的瓷砖,有的人要整理饭盒,有的人要整理图书,教室里的电风扇电灯也有人管理,只要教室里没人就要全部关掉,饮水机也有人管理,早上开晚上关,从没有忘掉一天。

我觉得我现在记性可差了,总是会忘了一些小事,但是自从我把班级交给孩子们管理之后,我可放心了,他们会把自己的事儿完成的可好了,从不会落下一次不做,甚至还会提醒我做事呢。

我觉得我现在做一个“懒懒”的班主任,可幸福了!

《一年级班主任工作总结.doc》
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