小学班主任德育工作总结

时间:2023-04-11 03:12:30
小学班主任德育工作总结2篇

小学班主任德育工作总结2篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的小学班主任德育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学班主任德育工作总结1

过去的一学期里,在校领导的正确指导下,我们四年级全体教师团结一致,勤勤恳恳,教书育人。学校举行的各项活动,四年级全体师生都能积极响应;学校举行的各项比赛,四年级全体师生都能全力以赴,取得了较好的成绩。回顾一学期以来的工作,我们主要做了以下几项工作:

一、同心协力、和谐相处

本年级组教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一。教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中。班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师谦虚好学,在教学教育过程中成长很快。师德是基础,抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。,认真参与师德、评课等培训。通过这些活动,更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效、创新,广大教师团结一致,共商教育教学改革发展,干劲倍增,形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问 ……此处隐藏2293个字……用;设立“教室卫生小卫士”卫生责任到组;设立“图书管理小卫士”让比较好动的同学下课管理图书,激发他的责任心,使之养成在教室里安静读书,不出去追打的习惯。让每一个孩子意识到自己是班级的一员,班级的荣誉与优秀与自己息息相关,体现主人翁意识与责任感,激发他们的荣誉感。

在卫生值日安排上,也是体现“人人为我,我为人人”的思想,有为班级服务的意识。学校是一个月大扫除一次,而我们班是每天都大扫除,每天地面整洁、窗明几净、桌椅摆放整齐、黑板一尘不染……让每一天,让孩子们在一个整洁、优雅、温馨的环境里学习生活,从而感到身心的愉悦。

四、养成阅读的习惯,培养书香儿童。

高尔基说,“书是人类进步的阶梯”,歌德说,“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈。”图书是教育之母,读书是教育之母。培养书香儿童,就是要让孩子们与书交朋友,真正热爱阅读,并保持终身阅读的好习惯。

苏霍姆林斯基说:“一个人走进学校并不意味着受教育,只有当他面对一本书沉浸不已的时候,教育才刚刚开始。”

一年级的孩子虽然识字不多,重在培养他们的阅读习惯,我通过多种形式来推行。

让每个同学带一本书,摆放在小书架上,课间阅读,减少课间追打的不良习惯,培养安静读书的好习惯。

在校图书室借阅二十本图书,每天给表现优秀的两三位学生借阅,形成积极争取借书资格的风气,个个做“读书的好孩子”。

用书作为最好的奖品,为了激励孩子们,我自己掏了三百多元,在网上购买了十几本书,作为奖品奖给表现优秀的学生。有《好孩子的成长课》《窗边的小豆豆》《最一个有出息的女孩》《培养阳光男孩》等书籍。并提倡亲子阅读,让父母也来学习好的教育方法,养成与孩子一起阅读的习惯。

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