数学教学总结

时间:2023-02-10 06:55:19
【热门】数学教学总结集合8篇

【热门】数学教学总结集合8篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的数学教学总结8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学教学总结 篇1

多年的数学教学中始终面临着这样一个问题:教师教得辛苦,学生学得痛苦。提高数学课堂教学的有效性,已是摆在无数数学教师面前的一个严峻的问题。

陶行知先生曾有过这样的论述:“生活即教育”。因此,教学中教师要通过情境的创设,架设起数学与生活这座桥,让学生在“实际生活”或“模拟生活”中自然地学习“现实的数学”,体会数学源于生活、服务于生活,并让学生在感受到所面临的问题是熟悉的、常见的同时,又感到是新奇的、富有挑战性的。

兴趣是推动学生学习的直接动力。小学生的思维处于具体形象为主的发展阶段,小学生具有爱玩、爱动的思维特点,利用动手操作辅助教学,能将枯燥的数学教学寓于情景之中,给学生提供动的机会,会使学习变得自然、轻松、高效,从而使学生主动地获取新知识。

在学习知识的过程中,引导学生利用动手操作参与知识的形成过程,能够激发学生参与学习的兴趣。使他们乐学、善学,从而使他们在愉快的操作活动中掌握数学知识,又发展了他们的思维。实践证明,让学生动手操作参与比看教师分、理 ……此处隐藏9055个字……明显,但是都是有了一定的提高。但是初三已经是最后的一年了,我也是时候将教学计划进行到最后的计划了。

在最后的这一年,我们班要好好的提升一波成绩,为了让教学变得更加的规范,我也对上个学期的教学工作做一个总结吧。现将初二下学期教学情况总结如下:

一、在教学方面

经过了同学们一年孜孜不倦的学习和努力,我在初二规划的学习任务已经全部完成!而且还提前预习了不少初三的课程。但是由于时间变得有点赶,对于初二的复习只能由同学们在课余的时间独自完成,或者是在讲解题目的时候,我会刻意去提到那些重要的知识点。

还好,在到了初二以后,同学们大多都改变了自己的学习意识,变得肯自主学习起来。这不仅让我少操了很多心,也让我们班的成绩有了许多的提升。而且在这样的气氛中,连那些之前成绩不怎么样的同学都会主动前来问我问题,这使我非常的欣慰。

二、心态的改变

初三的中考,这场升学考试是整个初中的重中之重,班主任还特地在这学期后期召集我们开过一个小会。但其实作为这么多年的教师,我们都知道这个时候该怎样做,该有怎样的心态。但是偶尔这样聚在一起,还能和其他老师聊聊教学方面的经验,确实给了我一点收获。

这场会议确实有了收获,所以在之后的教学中我都改变了自己的心态,不仅让自己需要急起来,还在课堂上呼吁同学们一起,要对自己的学习着急起来。但其实班主任早就给他们做好了动员,同学们的回答也非常热情!

三、总结

初三就是最后的关键了,最后冲刺的阶段我们老师不会允许任何的同学再掉队,但这也需要同学们自己的努力,我相信我们班的同学们都早就做好了冲刺的准备,这是非常肯定的。在下个学期,让我们双方都打起十二分的精神去努力吧!

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