初一教师个人工作总结

时间:2023-03-20 14:18:52
初一教师个人工作总结

初一教师个人工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的初一教师个人工作总结,希望能够帮助到大家。

初一教师个人工作总结1

班主任工作千头万绪,为了把班主任工作做好,我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为“引导者”.结果收到了很好的效果。让学生们做到:人人有事做,事事有人管在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出自己的承包区,班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。比如:前门、后门、座位表、值日表、天花板分成x块,由x个同学承包,教室玻璃窗分成十扇,由十个同学承包,教室桌椅及桌面摆设分成x组,由x个同学承包,走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成x块,由x个组长带领组员完成各自的责任区,学生每天上课前自觉完成自己的承包区。 ……此处隐藏18053个字……能接近学生融入学生的途径。

二、倾心投入、深入研究、互相配合、团结协作

在教学中,学生和班级的日常管理工作是基础,因此初一年级在全体教师积中极贯彻密切关注学生,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通,共同商讨解决问题的方法和对策,对出现的问题以及出现问题的学生,以班主任教育为主,班主任抓住重点、刹住苗头,预防为主、防治结合,从而保证了初一年级的稳定,使初一年级在和谐中逐步前进。同时利用各种时间积极同老师交流,使自己深深的融入这个集体,并且时时以身作则、以身示范,弘扬正气,统一思想,统一行动,善始善终的完成学校的各项工作任务,致力使初一年级成为一个强有力的、团结合作的、不断进取的充满朝气的团队。

展望下学期,无论在何岗位上,都将服务于学校,服从于大局,并且逐步完善自己,提高自己,使自己融入这个集体、融入于学生,奋勇前进,致力工作。

此外,我想我们教师应该在下面三个方面逐步改变:

1、教师必须进一步转变观念,真正从以教师为中心转向学生为中心,真正做到一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,让每个学生积极参与,都得到发展提高。

2、必须真正从教会学生知识转向教会学生学习,并且培养学生良好的学习习惯优秀的道德品质和自主的自学能力。

3、形成良好的教科研氛围,勇于探索,大胆尝试;并且大力加强教师的个人修养。

展望明天,教育创新将是实现学校跨越式发展的必由之路,因此,在今后的工作将认真总结经验教训,找准自己的位置,鼓舞士气,趁势而上,在不断追求更加卓越中团结奋进、锐意进取,紧紧抓住教学工作这一学校工作的中心环节,筹划发展之计,谋求发展之路,提前实现我校跨越式发展而贡献自己的最大力量。

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