新教师师徒结对总结

时间:2023-05-25 18:05:34
新教师师徒结对总结

新教师师徒结对总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的新教师师徒结对总结,希望对大家有所帮助。

xx年9月1日,我从一名大学生转变为一名光荣的人民教师,开始了我的教学生涯。我带着满腔的热情来到栾川一高附属中学,担任七年级五班的数学教学工作。对于初来乍道的我,虽然在高中实习了一段时间,但是在低年级教学方面,我都毫无经验可言,如何把握教材的重点及难点?如何组织课堂教学?课后如何进行辅导?正在我毫无头绪时,栾川一高发出师徒结对、一帮一互相学习共同进步的号召,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师的“传帮带”作用。我有幸与在教育教学方面非常优秀的指导老师韩小强老师结为师徒,在此感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会,使我们在教学上有了引路人。

我的师傅及时地在思想认识上予我以引导,使我尽早地完成了从学生到老师的角色转变与过渡,尽快地以较好的状态投入到教学活动中去,在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。正是这种环境,使我这位刚刚走出大学校门的新工作者能快速地适应教学,作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。

韩老师虽然工作总是很忙,但是他总能 ……此处隐藏474个字……际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏(如24点、脑筋急转弯)来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用实物教具、肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习数学的兴趣。

3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,从而给他们提供充分的活动和交流机会。

三、加强自学,不断积累知识。由于本人在教学方面经验甚少,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们办公室几个数学老师一起学习有关数学方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;经常上一些数学网站,更多地进行网络学习。

当然韩老师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高,认真细致踏实,大胆干练,见多识广这些都永远值得我学习。韩老师经常的检查我的备课本、听课笔记以及作业批改等,我还有很多需要向师傅学习,以师傅为我的榜样,因为她的态度时刻影响着我,我能严格要求自己,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工作。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这一学期以来,在高毅老师的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。

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