高二英语教师工作总结

时间:2023-06-12 10:36:45
高二英语教师工作总结(15篇)

高二英语教师工作总结(15篇)

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的高二英语教师工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二英语教师工作总结1

时间如白驹过隙,转眼间本学期在紧张而又充实的工作与生活中过去了。回首过去的几个月,我想从以下几个方面做一下总结。

首先,我积极拥护党的领导,主动服从学校领导的安排,热心配合学校各项工作。我做到了及时备课,认真设计和书写教案,精心上课,合理布置课下作业,有重点有选择的检查和批改作业。此外,我们教研组成员一起团结努力开展了丰富多彩的校本课和课外活动,锻炼了学生的英语口语表达能力和语言实践表达能力,从而激发了学生学习英语的兴趣和欲望。在校领导的鼓励和督导下,我做到了每月进行教学反思,及时书写读书笔记,每天进行微博的更新。虽然忙碌,但有收获,紧张而充实的工作加速了我的成长。

其次,在教学方面,我对自己的工作有了更深的认识和理解。作为一名人民教师,我之前认为我的职责最重要的就是把自己的学生教会,让他们掌握应该掌握的知识内容,考出好成绩就行了,这只是理想的结果。可现实是当下的学生生活在21世纪物质丰富生活水平极大提高的今天,他们面临的诱惑很多,他们的自律精神匮乏,导致他们对学校和学习产生了 ……此处隐藏19276个字……逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

二了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

三考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。授课之后,做到精讲精练。针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解。

鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。

认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。

在努力上好课之余,我还认真辅导学生积极参加学科竞赛,并取得一定成绩。在高中部英语演讲比赛中,高二4班王雅玲同学获得二等奖、高二年3班郭秋梅同学获得三等奖;而在英语词汇比赛中,高二年4班王雅玲获得一等奖,高二年4班杨萍萍、黄雅萍同学获得三等奖。

成绩已成过去,希望在未来,今后我将继续加强学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼。

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