老师实习总结15篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的老师实习总结，欢迎大家分享。
老师实习总结1我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐理想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念。2月13日，我怀着十分好奇、激动的心情，在xx县xx中学开始了实习教师的生涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。
我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级主要是初一（1、2）班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干教师。他们使用的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的准备。然而，当教师是我的人生追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
还好，我是幸运而且是幸福的。我遇见了一位专心致志、认真负 ……此处隐藏29637个字……才发现“实战演练”的重要性。之前微格课上面对的都是知识水平和自己相近，永远配合自己的大学生。而进入真正的初中课堂，学生都或思考或回答问题，甚至是趴在桌子上拒绝听课。面对形形色色的学生，老师需要永远保持镇定，泰然自若地上完课。
不足之处的反思
实习前信心满满地认为自己可以处理好与学生之间的关系，可是，真正和学生们接触下来，却发现与学生之间的距离很难把握。因为对学生都是笑脸满满，学生也变得越来越“无法无天”。头几天，我们的一句“安静了”可以让学生马上进入学习状态。但是越到后来，学生们越来越不在乎我们的命令，引得一个学生感叹：“哎，老师，你已经没有威信了。” 学生们也只在我面露愠色时才会收敛自己。同办公室的一位老师跟我们传授了经验，第一节课一定要在学生面前树立威严，让学生有意识地和老师保持距离，而在平时，可以和学生说笑，让学生觉得老师并不是遥远不可接近的。像是我们的班主任郭老师，学生总是对她保持着一颗敬畏之心，只要她出现在教室，学生们就会很自觉地安静。但是，因为郭老师平时讲话幽默，学生也十分喜爱她。
而在教学工作方面，回顾自己以前上过的课，发现与专业教师的最大差别在于指令语的使用及题目难度的把握上。专业老师们的课堂指令语总是简洁干练，学生们很易接受。而我们有时为了使每个环节连贯，总是拐弯抹角，甚至使用一些学生还无法接受的新词，学生在课堂上无法理解，时长在课堂上喊着“老师，说中文。”有时可能是学生潜意识地抗拒英文，但很大程度上应该是我们的指令语不符合他们的习惯。同时，专业老师在上听说课和阅读课时，总能很好地把握难度，设置好难度梯度。而我们却因为还没有熟知学生的水平，总是太高估学生的能力，而设计较难的题目，使学生难以接受，从而失去信心和兴趣。
